スマホで「安全」と検索する。駅の安全確認なら、線路、信号、車両、乗客が出てくる。食品の安全なら、成分、検査、賞味期限が出てくる。スマホの安全なら、パスワード、暗号化、二段階認証が出てくる。
同じ「安全」でも、そばに並ぶ言葉が変わると意味の向きが変わる。言葉の意味は、その一語だけで完成しているわけではない。ほかの言葉との違いや、どの場面で読まれるかによって働く。
この記事で扱うデリダは、20世紀後半にフランス語で哲学を書いた思想家である。難しい名前に見えるが、この記事だけで読めるようにする。覚えることは二つだけでよい。
ひとつめ。意味は、一語の中に固定で入っているのではなく、周りの言葉や後から読まれる場面と一緒に動く。デリダはこの動きを「差延」と呼んだ。
ふたつめ。主役に見えるものが、脇役に見えるものに支えられていることがある。原本はコピーと比べられて原本になる。ルールは例外に出会って、どう使うかを試される。この読み方を、ここでは「脱構築」と呼ぶ。
この記事では、まず検索語で意味の動きを見る。次に、différence と différance の一字違いを見る。最後に、同意ボタン、原本とコピー、校則で、脇役に見えるものが中心を支える場面を見る。
「安全」は、どこで読まれるかで意味が変わる
駅のホームで「安全確認」と聞く。そこでは、線路に人がいないか、ドアに荷物が挟まっていないか、信号に問題がないかが大事になる。
スーパーで「食品の安全」と聞く。今度は、成分、産地、アレルギー表示、賞味期限が大事になる。駅の安全と食品の安全は、同じ「安全」でも同じ中身ではない。
この違いを見れば、差延の入口はかなり近くなる。言葉は、ほかの言葉との違いの中で意味を持つ。さらに、その言葉は次の場面へ送られる。駅で読まれた「安全」と、食品表示で読まれた「安全」は、別の言葉の列を連れてくる。
ここで大事なのは、「意味がない」と言わないことだ。意味はある。駅員のアナウンスも、食品表示も、意味がなければ使えない。ただし、意味は一語だけで決まるのではない。周りの言葉と、読まれる場面によって働く。
ここで見えているのは、差延である。意味は消えるのではなく、周りの言葉と次の場面に送られながら働いている。
背景をもう少し広く知りたい人には、前の記事が助けになる。前の記事では、脱構築を「文章を壊す合図」ではなく、主役に見えるものが脇役にどう支えられているかを読む手つきとして整理した。
一文字の a は、耳ではなく目で見える
デリダの有名な語に différance がある。普通のフランス語の différence は「違い」という意味に近い。デリダは、その語の中の e を a に変えて、différance と書いた。
これはただの言葉遊びではない。この二つは、耳で聞くとほとんど区別できない。だが、紙や画面で見れば e と a の違いが見える。つまり、この言葉の大事な差は、声ではなく文字で見える。
ここで、声と文字の関係が少し揺れる。ふつうは、本人がその場で話す声のほうが本物に近く、文字はあとから残した控えのように思える。だが différance では、文字を見なければ大事な違いがわからない。
ここでは、差延と脱構築が重なって見える。意味は一字の差で動く。さらに、下に置かれがちな文字が、声だけでは見えない差を支えている。
同意ボタンは、押したあとに働く
ネットサービスで「利用規約に同意する」を押す。押した瞬間、画面の前にいるのは自分である。だが、その同意が大事になるのは、たいてい後である。
画面にはチェックボックスがあり、押した日時が残る。ユーザーID、確認メール、問い合わせ履歴も残る。問い合わせをしたとき、運営会社は「この規約に同意しています」と確認する。支払いで問題が起きたとき、同じ記録がまた読まれる。
ボタンを押した瞬間の気分は消える。横にいた人も、開いていた画面も、そのまま残るわけではない。だが、「同意した」という記録は残る。あとで何度も呼び出せるから、記録として力を持つ。
これも差延の話につながる。意味は、最初の一回だけで閉じない。あとで誰が読むか、どんな事情で読むかによって、もう一度意味を持つ。読んでいなかった、表示が小さかった、説明が足りなかった。そうした事情が入ると、「同意した」の意味は読み直される。
ここで見えているのは、あとで読まれることで意味が働く、という差延である。同時に、本人の意思という主役が、画面に残った記録という脇役に支えられている。
原本は、コピーと並んで確認される
役所や学校で「原本を持参してください」と言われることがある。同時に、「写しを提出してください」と言われることもある。原本は本物で、コピーは二番目のもの。まずはそう見える。
だが、窓口ではよくコピーと原本を見比べる。コピーを提出し、原本は返してもらう。保管されるのはコピーで、確認の基準になるのが原本である。
すると、原本の特別さは、コピーと並べられることで見えている。コピーがあるから、どれが原本かを確認する手続きが必要になる。原本はコピーより上に置かれるが、その上位性はコピーとの比較に支えられている。
ここで言いたいのは、「原本もコピーも同じ」ということではない。原本は必要である。コピーも必要である。ただ、原本が一人で立っているように見えるとき、その足元には、照合、提出、保管というコピーの手続きがある。
ここで見ているのが、脱構築の基本形である。主役に見える原本が、脇役に見えるコピーによって確認されている。
校則は、例外に出会って読まれる
学校の校則に「遅刻は欠席扱い」と書いてあるとする。時計を見れば、九時を過ぎたかどうかはすぐわかる。ルールは分かりやすい。
しかし、電車が止まった。病院に寄った。災害があった。こうなると、同じ遅刻でも同じ扱いでよいのか、という問いが出てくる。
ルールは、すべての事情を先に書き込むことができない。だから、短い文で一般的に書かれる。けれど、ルールが正しく使われるには、目の前の事情を見なければならない。
ここでも、主役と脇役の関係が見える。一般ルールが主役で、個別の事情は脇役に見える。だが、ルールの正しさは、脇役に見える例外をどう扱うかで試される。これも脱構築の見方である。
読むときは、四つだけ見る
ここまでの話を、読書やニュースを見るときの手順に直す。難しい用語を覚えるより、四つの質問を持つほうが使いやすい。
第一に、この文章は何を主役として扱っているか。第二に、何を脇役として置いているか。第三に、その脇役が主役を支えていないか。第四に、その言葉や記録は、あとで誰にどう読み直されるか。
同意ボタンで試すと、こうなる。主役は「同意した本人の意思」。脇役は、チェックボックス、日時、ユーザーID、確認メールである。だが、あとで確認できる記録があるから、「同意した」という本人の意思は効力を持つ。問い合わせやトラブルが起きると、その記録は別の人に読み直される。
この四つで、差延と脱構築はかなり日常の道具になる。検索結果の「安全」、画面の同意ボタン、書類の原本とコピー、校則の例外。どれも、意味が一回で閉じず、別の言葉や別の場面に送られていく。
最後に、一字違いへ戻る。différence と différance は、耳ではほとんど同じに聞こえる。だが、画面に置かれた一文字を見ると、意味の動き方が変わる。
デリダの文章そのものは、簡単ではない。だが、入口は遠くない。言葉は、周りの言葉やあとで読まれる場面とセットで見る。次に「同意する」を押すとき、あるいは窓口でコピーを渡すとき、その小さな手続きの中にも、差延と脱構築の読み方は現れている。
